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房屋維修培訓(xùn)ppt 房屋維修培訓(xùn)學(xué)校

IT信息網(wǎng) 2024-10-13 09:06:08 0

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于房屋維修培訓(xùn)ppt的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹房屋維修培訓(xùn)ppt的解答,讓我們一起看看吧。

家庭經(jīng)濟(jì)好了,但子女們都不懂勤儉持家,怎么辦?

我的小孩都快四十了,買東西那可是看的眼暈。他們可不像咱們這些老財(cái)迷,花錢那叫嘎崩脆。雖說(shuō)沒(méi)有貸款借賬的,他們能掙能花,整個(gè)消費(fèi)觀念與我們是格格不入了。這不,年前給我買了頂帽子,花了近2000多,給他媽媽買的貂皮帽子就花了5000多。這咂整??!

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經(jīng)濟(jì)條件好了,但是子女卻不知道勤儉節(jié)約,父母要用現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)告訴子女勤儉節(jié)約的優(yōu)點(diǎn),告訴她們浪費(fèi)和胡亂花錢的危害。干巴巴的講道理沒(méi)有什么用。要用實(shí)實(shí)在在的事來(lái)教育孩子。最好還是自己身邊的人發(fā)生的事情,例如:鄰居家大哥哥,一個(gè)月工資上萬(wàn),也沒(méi)有干什么,每個(gè)月的工資都是干干凈凈,甚至欠了一屁股賬,為什么呢?同樣是鄰居家姐姐一個(gè)人的工資才六千,但是人家五年攢夠房子的首付二十萬(wàn),自己還全款買了汽車。原因就是一個(gè)人勤儉節(jié)約,一個(gè)人胡亂花錢導(dǎo)致了不一樣的結(jié)果。

勤儉持家屬于家庭教育的范圍,也就是父母應(yīng)該負(fù)責(zé)的事。如果孩子已經(jīng)成家,生活會(huì)教育他們?nèi)绾吻趦€持家。如果孩子還未成年,家長(zhǎng)的言傳身教很重要。身教勝過(guò)言傳。孩子是父母最好的名片,他們的行為都是在復(fù)制父母。所以,要想孩子勤儉持家,父母必須先做到。

身教也就是以身作則。勤儉可以反應(yīng)在生活中的方方面面,衣食住行都可以體現(xiàn)。穿衣不必講究數(shù)量多,大方得體干凈就好。一件衣服完全可以穿幾年,實(shí)在不能穿了,捐給山區(qū)的老鄉(xiāng)們也不要扔掉。孩子們可以幫助父母捐衣服,全程參與,會(huì)給他們留下很深的印象。食品方面健康就好,大魚大肉不要多吃,對(duì)身體不好。買菜也不用多,夠量就好,吃不了,只能扔掉,浪費(fèi)了。住房也別太奢華,家具和用品也別太多,空調(diào)能不開就不開,原則就是別浪費(fèi)物資,別浪費(fèi)資源。出行旅游也當(dāng)節(jié)省,盡量選擇公共交通,要是開私家車,車?yán)锉M量坐滿人。選擇新能源或者小排量的車。家長(zhǎng)的每一個(gè)行為都看在孩子的眼里,記在了他們的心上。

言傳也就是告訴孩子應(yīng)該做的事。硬幣存在儲(chǔ)蓄罐里;文具和草紙要用完再買;零花錢可以自己支配,但是每個(gè)月只有那么多;東西壞了不要扔,交給家長(zhǎng)修理,修不好再去外面修;孩子要有自己的藏書,但是也沒(méi)有必要什么書都買,可以去圖書館借,種類多而且還不花錢。還有好多事情需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子如何節(jié)省,這里就不一一說(shuō)明了。

最后,家長(zhǎng)只要有培養(yǎng)孩子節(jié)儉的意識(shí),就能找到出路。最重要的是家長(zhǎng)自身要節(jié)儉,形成了節(jié)儉的家風(fēng),想不節(jié)儉都難。


勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在物質(zhì)越來(lái)越豐富的年代,我們逐漸變得鋪張浪費(fèi)起來(lái),在下一代的教育里建議家長(zhǎng)從我做去,從小培養(yǎng)孩子的美德,從傳統(tǒng)小故事講起,慢慢結(jié)合社會(huì)上的現(xiàn)象,比如我們?nèi)粘I町a(chǎn)生的垃圾會(huì)去哪里,然后會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生什么影響,周圍環(huán)境差了又會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響,如此循序漸進(jìn)的地給孩子教育,慢慢地孩子就會(huì)領(lǐng)悟鋪張浪費(fèi)的結(jié)果了,自然就會(huì)慢慢地勤儉節(jié)約起來(lái)了。

這是一個(gè)很有趣的問(wèn)題。

我初次見到孩子的姥姥時(shí),曾陪她一起去買東西。在路上偶然看到一個(gè)易拉罐,老人家就彎腰撿起來(lái),拿在手里繼續(xù)走。

然后戲劇性的故事出現(xiàn)了:路邊遇到一個(gè)收廢品的大叔,老太太把易拉罐遞給了他,大叔趕緊表示感謝??芍x完了老太太還是不走,她很平靜地對(duì)那大叔說(shuō):“你還沒(méi)給我錢呢!”大叔都暈了,很無(wú)語(yǔ)地眨巴著眼睛,拿出一毛錢給了老太太。

其實(shí),最尷尬的不是那大叔,而是我!我打內(nèi)心深處深深地認(rèn)為,老太太是在教育我,要勤儉節(jié)約!我雖然很理解老人的想法,但還是很尷尬。

回到你這個(gè)問(wèn)題,我的回答是:

1、你有你的經(jīng)歷和生活方式,但不能輕易地否定孩子的生活選擇。你是苦日子里泡大的,孩子卻是新時(shí)代長(zhǎng)成的。他們或許不像你一樣節(jié)儉,到或許只是對(duì)于“節(jié)儉”的理解有所不同。你認(rèn)為錢是省出來(lái)的,或許,他們認(rèn)為錢是掙出來(lái)的。關(guān)鍵還是掙錢的能力和花錢速度對(duì)比。

2、所謂代溝,未必是孩子不理解你,也可能是你落后于時(shí)代,需要不忘初心,也需要與時(shí)俱進(jìn),不輕易就下判斷說(shuō)孩子是錯(cuò)的。跟孩子溝通一下,讓孩子給你算筆帳,他打算怎么賺錢,怎么花錢,怎么保障現(xiàn)在和將來(lái)的生活。賬算清楚了,你也就明白孩子的想法了。

3、所謂溝通,必然要給自己,同時(shí)也給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì),并且要認(rèn)真、平等地傾聽對(duì)方的想法,盡量站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,這樣的溝通效果才好。切記,溝通相互的,尊重也是相互的。切忌倚老賣老,靠自己的身份和威嚴(yán)壓服對(duì)方,不然的話,你就算斗嘴贏了,又有什么意思?

以上,供參考。


現(xiàn)在生活條件好了,孩子們卻養(yǎng)成了奢侈、浪費(fèi)的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)就要有針對(duì)性地教育自己的孩子了。如果孩子是在花錢上不節(jié)儉,作為家長(zhǎng)要控制孩子零花錢了,什么東西可以買,什么不可以買,都要對(duì)孩子進(jìn)行約束,否則,孩子從小就養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,對(duì)孩子一身都有害處。我教過(guò)的學(xué)生里就有一個(gè)男孩子,一開始他喜歡買學(xué)校門口的零食吃,用的是自己儲(chǔ)蓄罐里的零錢。過(guò)段時(shí)間,他把自己買的很多零食分給其它孩子吃,隨著量的增加,壞習(xí)慣的養(yǎng)成,自己的零花錢已經(jīng)全部沒(méi)有了,就開始問(wèn)班級(jí)年小體弱的一個(gè)學(xué)生要錢,這個(gè)孩子害怕不給他錢,會(huì)被這個(gè)孩子打,結(jié)果,定期從家里拿錢交給這個(gè)孩子。拿的錢越來(lái)越多,有一次,孩子奶奶發(fā)現(xiàn)自己賣菜的錢怎么少了幾百元,最后在反復(fù)家長(zhǎng)反復(fù)追問(wèn)下,這個(gè)學(xué)生才承認(rèn)錢的下落,當(dāng)我聽到家長(zhǎng)的電話時(shí)大吃一驚。后來(lái),我找來(lái)雙方家長(zhǎng),對(duì)這件事進(jìn)行了處理,并在全班警示了孩子們,也告誡這兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子一點(diǎn)不對(duì)的苗頭,都要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系,把孩子犯錯(cuò)的意念盡早扼殺在搖籃里,防止不堪設(shè)想的后果發(fā)生。


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